Le Blog des Parents d'Elèves du Collège Hector Berlioz de Paris - UPCB

05 février 2020

REPONSE DU RECTORAT DU 5 FEVRIER 2020

Chers parents,

 

Voici la réponse que nous avons reçue du Rectorat ce mercredi 5 février 2020:

 

Madame, Monsieur, 

Un groupe de travail sera mis en place dès la rentrée, dans les quinze jours qui suivent le retour de vacances de février. 

Il n’y a pas d’ambiguïté sur le bonus dont bénéficieront les élèves de 3ème actuellement scolarisés à Berlioz: je me suis engagé à ce qu’ils aient ce bonus. 

Veuillez recevoir, Madame, Monsieur, l’expression de mes respectueuses salutations.

Jérôme JARDRY DAASEN

Directeur académique adjoint des services de l'Éducation nationale chargé des collèges

Rectorat de l'académie de Paris

Site • 12, boulevard d'Indochine 75019 Paris

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LETTRE AU RECTORAT DU 4 FEVRIER 2020

Chers parents,

 

Voici le courrier qui vient d'être adressé au Rectorat.

 

UPCB

Union des Parents du Collège Berlioz

 

Monsieur Marc Teulier

Directeur Académique des Services de l’Education Nationale

Rectorat de Paris

 

Paris le 4 février 2020

 Monsieur le directeur,

Lors de notre dernier Comité de Suivi, vous avez tenu à souligner le “caractère exceptionnel, par son ambition et sa singularité“, de “l’expérience“ menée sur le secteur bi-collège Coysevox / Berlioz. Vous avez ensuite bien voulu saluer “le courage des uns et des autres“ qui ont contribué, en dépit des appréhensions, à mener cette expérience à bien.

Après une phase dite “transitoire“, Monsieur Jardry précisait à son tour que nous sommes à présent passés à la suite.

Si nous nous réjouissons de constater cette année encore qu’à Berlioz comme à Coysevox, la mixité sociale gagne du terrain (ce qui était le but recherché), c’est justement vers cette “suite“ que nous voulons maintenant nous tourner et attirer votre attention. En d’autres termes, si nous voulons suivre attentivement l’évolution des choses et s’assurer que “l’expérience“ que vous avez saluée, laisse place à un fonctionnement et une organisation pérenne de nos deux collèges, nous pensons qu’il serait nécessaire de mettre sans tarder en place un groupe de travail restreint. Si elle peut demeurer utile, la forme plénière de notre Comité de Suivi n’est pas la mieux adaptée à l’échange constructif dont nous avons maintenant besoin. Nous restons bien entendu disponibles pour réfléchir à cette nouvelle organisation et y participer.

Tant sur la réussite de tous les élèves que sur le climat et le bien-être ressenti par chacun, il avait été décidé lors d’un précédent Comité de Suivi que des évaluations seraient faites dans chacun des deux collèges. Un certain nombre de familles demeurent soucieuses de ces indicateurs. Aussi nous pensons qu’il serait utile d’avancer de ce côté là également.

Par ailleurs, une nouvelle principale adjointe vient de  prendre ses fonctions cette semaine à Berlioz. Elle sera la 4ème à ce poste en deux ans (la 5ème en moins de 4 ans). Le poste est en outre resté vacant deux mois, depuis le départ de Mme Frémau (début décembre 2019). Pour un collège REP (qui revient de loin), entièrement mobilisé (direction, enseignants, parents) pour que réussisse le projet de secteur bi-collège, avouez que ça fait beaucoup ! Ou suivant la formule consacrée : “ Peut mieux faire ! “ 

Nous pensons en particulier à l’équipe en place qui a dû apprendre à fonctionner suivant une organisation totalement inédite et de surcroit, accueillir cette année une centaine d’élèves venus de Coysevox faire leur 3ème à Berlioz.

Enfin, vous avez annoncé lors du dernier comité de suivi que le bonus REP pour l’entrée au lycée serait accordé cette année à tous les élèves scolarisés en 3ème à Berlioz. Nous nous sommes réjouis de cette annonce. La communication du Rectorat à ce sujet ayant été pour le moins “hésitante“ par le passé, nous pensons qu’une annonce officielle de votre part, par l’intermédiaire des chefs d’établissements, serait bienvenue afin de dissiper tout malentendu.

Nous vous prions de croire en nos sentiments respectueux.

Les parents élus du collège Hector Berlioz (UPCB).

Copie à Monsieur Jérôme JARDRY

 

Contact : parentsberlioz@yahoo.com

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29 janvier 2020

QUELQUES CHIFFRES SUR LES EFFECTIFS EN ECOLES ELEMNTAIRES DU SECTEUR

Chers parents,

 Pour compléter notre compte rendu du dernier Comité de Suivi du secteur Coysevox/Berlioz et à titre d’information, voici les chiffres communiqués par la Mairie du 18ème concernant la baisse des effectifs dans l’ensemble de l’arrondissement, en comparaison à celle constatée dans les écoles élémentaires 65 et 67 Damrémont et Joseph de Maistre.

 Pour l’année scolaire 2015-2016, il y avait 510 enfants inscrits dans les deux écoles élémentaires Damrémont (249 au 65 Damrémont et 261 au 67 Damrémont).

Pour l’année scolaire 2019-2020 il y en a 466 (241 au 65 et 225 au 67)

Il y a donc une baisse d'effectif de 44 enfants soit 8.63%

 Pour l’année scolaire 2015-2016, il y avait 324 enfants inscrits à l’école Joseph de Maistre.

Pour l’année scolaire 2019-2020 Il y en a 293.

Il y a donc une baisse d'effectif de 31 enfants soit 9.56%.

 Au total, la baisse d'effectifs sur les trois écoles est de 75 enfants, ce qui correspond à une baisse de 8.99%.

 Sur la même période, 2015 - 2019,  la baisse des effectifs est de 14.3%  sur l'ensemble de l'arrondissement. Il y 1971 enfants en moins dans l’ensemble des écoles du 18ème, soit une baisse de 18% en maternelle et de 11.7% en élémentaire.

Au vu de ces chiffres, il apparait que la baisse d’effectif observée dans les écoles Damrémont et Joseph De Maistre s’inscrit dans un mouvement général constaté sur l’ensemble de l’arrondissement.

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15 janvier 2020

BONNE ANNEE 2020

Les parents de l'UPCB souhaitent à tous, élèves, équipe pédagogique et parents, une excellente nouvelle année 2020!!!

Bonne rentrée!!!

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27 novembre 2019

COMPTE RENDU DU COMITÉ DE SUIVI DU 18/11/2019

Chers parents,

Nous vous communiquons notre compte rendu du comité de suivi.

Vos représentants UPCB

Secteur bi-collèges Coysevox / Berlioz           

Compte rendu du Comité de Suivi

18 novembre 2019.

Le Comité de suivi s’est tenu au collège Coysevox.

Étaient présents :

Marc Teulier, Directeur Académique des Services de l’Education Nationale chargé des écoles et des collèges

Jérôme Jardry, DASEN adjoint chargé des collèges

Philippe Darriulat, Adjoint au maire du 18ème chargé des affaires scolaires

Véronique Corraza, Principale du collège Coysevox ainsi que l’équipe de direction du collège

Farid Boukhelifa, Principal du collège Berlioz ainsi que l’équipe de direction du collège

Les collaborateurs représentant MM Guerini et Bournazel, députés des 3ème et 18ème circonscriptions de Paris

Clément Colin et Florence Aubert-Peysson, représentants de la DASCO - Ville de Paris

Julien Grenet et Youssef Souidi, CNRS - École d’Économie de Paris

Les représentants des enseignants du collège Coysevox et du collège Berlioz

Les représentants des parents d’élèves du collège Coysevox et du collège Berlioz

Les représentants des parents d’élèves des écoles élémentaires 65 et 67 Damrémont et Belliard

Les directeurs des écoles élémentaires 67 Damrémont, Belliard et Dorléac

 

Mme Corazza ouvre la séance à 18h45.

Introduction de M Teulier:

Il rappelle que l’académie de Paris est celle qui obtient, en données brutes, les meilleurs résultats scolaires au niveau national. Il fait remarquer qu’en y regardant de plus près, c’est aussi celle où l’on observe le différentiel le plus important entre les bons élèves, souvent très bons, et les élèves moins bons, souvent en grandes difficultés scolaires voire en situation de décrochage.

C’est à Paris où l’on observe la plus grande corrélation entre les résultats scolaires et le niveau/milieu social des élèves et de leurs familles.

Il y aurait donc un véritable gâchis en terme d’Éducation Nationale.

Il rappelle en outre que, contrairement à une idée reçue et tenace, et selon les études disponibles, on ne constate pas “d’effondrement“ du niveau scolaire là où les dispositifs favorisant la mixité dans les collèges sont mis en place.

Enfin, il note le caractère exceptionnel, par son ambition et sa singularité, de “l’expérience“ du secteur bi-collège Coysevox/Berlioz. Il tient à saluer le courage des uns et des autres qui ont contribué, en dépit des difficultés des appréhensions et des peur, à la mener à bien.

Intervention de M. Jardry:

Il salue également le projet ambitieux. Il note que nous passons à présent d’une phase transitoire, technique, de mise en place de la “montée alternée“ à une phase plus pédagogique. Où il s’agit maintenant d’harmoniser autant que faire se peut les projets entre les deux établissements.

 Intervention de M. Darriulat:

À son tour, il salue le courage des uns et des autres qui, malgré les divergences et les oppositions, sont toujours là. Il assure qu’en tant qu’élu, il tire une certaine fierté d’avoir encouragé et accompagné cette expérience dans le 18ème. Il annonce qu’il ne sera pas candidat aux prochaines élections.

Présentation par Julien Grenet du résultat de ses recherches:

Le but de ses recherches est de mesurer l’évolution de la mixité dans l’ensemble du secteur élargi Coysevox/Berlioz.

Bilan et mesures suite à la rentrée 2019, achèvement de la phase transitoire.

Le bilan est globalement positif.

À titre indicatif, il y avait 193 élèves scolarisés en 6ème à la rentrée 2016 sur l’ensemble du secteur Coysevox/ Berlioz (81 à Berlioz et 112 à Coysevox). Ils étaient 219 à en 2017 en 6ème à Coysevox (1ère rentrée de la montée alternée), 205 en 2018 à Berlioz, ils sont 225 en 2019 à Coysevox.

Ce bilan 2019 est donc proche de celui fait suite à la rentrée 2017, où tous les 6ème étaient regroupés à Coysevox et les 3ème à Berlioz.

Il est en revanche sensiblement meilleur que le bilan fait suite à la rentrée 2018 où les 6ème étaient regroupés à Berlioz. Berlioz souffre encore de sa mauvaise réputation.

Des deux côtés, la mixité sociale tend néanmoins à correspondre à la composition sociale du secteur, ce qui est l’objectif recherché.

L’étude montre en outre qu’il n’y a pas, sur l’ensemble du secteur Berlioz/Coysevox, de “fuite“ particulièrement notable d’élèves, soit vers le secteur privé, soit vers d’autres établissements publics.

Pour la rentrée 2019 sur le secteur Berlioz/Coysevox, 74% des élèves sont scolarisés dans leur établissement de secteur, 16% des élèves vont dans un établissement privé, soit le taux d’évitement le plus faible depuis 2011, et 9% des élèves vont dans un collège public hors secteur.

Intervention des représentantes des parents d’élèves de l’école 67 Damrémont:

Elles  soulignent qu’elles ont observé une baisse sensible des effectifs dans leur école. Les effectifs en CM2 sont passés depuis 2017 de 30 à 20 élèves par classe.

Il est noté qu’il convient donc d’observer dans le détail, école par école, les phénomènes d’évitement si l’on veut pouvoir y répondre.

Intervention des représentantes de l’école Belliard:

Elles s’interrogent sur l’avenir de la convention qui a été signée en 2017, pour une durée de trois ans, entre la Ville de Paris et le Rectorat pour accompagner la création du secteur bi-collège Berlioz/Coysevox. Cette convention précisait les engagements des deux parties pour doter les deux collèges à égalité de moyens.

M. Darriulat répond que les moyens alloués par la Ville de Paris aux deux collèges peuvent être considérés comme pérennes et suggère que la convention pourrait être renouvelée par tacite reconduction.

Interventions des représentants des enseignants de Coysevox:

Ils précisent qu’ils ne sont pas opposés à la mixité mais qu’ils se sont opposés à la méthode employée pour faire aboutir le projet Berlioz/Coysevox.

Ils disent leur fierté de voir la progression de leurs élèves, ceux du secteur élargi accueillis à Coysevox en 6ème à la rentrée 2017, qui sont aujourd’hui en 4ème.

Ils veulent également souligner et rappeler les difficultés qu’ils rencontrent en matière de DHG, obligeant certains professeurs à intervenir sur les deux établissements.

Ils disent aussi que le fait de n’avoir chaque année que deux niveaux leur pose quelques difficultés en terme d’organisation et de vie scolaire.

M. Jadry répond que la question des DHG sera discutée conjointement pour les deux établissements, dans le cadre du “Dialogue de gestion“, qui réunit le 3 décembre prochain les chefs d’établissements et la direction académique.

M. Teulier précise qu’il n’y aura pas de modification de la carte REP pour l’année 2020.

Intervention de Mme Fremau, principale adjointe et de Mme Renucci CPE du collège Berlioz:

Toutes deux insistent sur le climat scolaire apaisé au collège Berlioz. Mme Renucci est en poste à Berlioz depuis 5 ans. Elle était présente tout au long de la phase transitoire. Elle a pu noter les effets bénéfiques en terme de vie scolaire suite à la mise en place du projet de mixité.

Mme Fremau précise en outre que les problèmes qu’elles ont à gérer au quotidien (bagarre, indiscipline etc) sont en tous points comparables à ce qu’on peut constater dans tous les collèges.

Intervention des représentants des professeurs de Berlioz:

Ils corroborent ce que viennent de dire Mmes Fremau et Renucci.

Ils ajoutent que, pour eux, le fait de n’avoir à enseigner que sur deux niveaux chaque année s’avère plutôt positif et bénéfique. Cela permet par exemple un travail plus concentré/moins dispersé et une préparation plus approfondie sur certains aspects du programme.

Interventions des représentants des parents d’élèves des collèges et des écoles:

Ils rappellent qu’il avait été décidé que des évaluations seraient faites dans les deux collèges pour mesurer le bien être des élèves et la réussite scolaire.

Ces indicateurs de suivi avaient été décidés en comité restreint et validés en réunion plénière du Comité de suivi.  Ils rappellent l’importance de ces évaluations et souhaitent qu’elles soient réalisées sans plus attendre.

Ils rappellent qu’il a fallu établir cette année une convention entre les deux collèges pour l’échange des manuels scolaires, qui n’ont été distribués aux élèves de Berlioz qu’à la Toussaint.

Ils demandent donc que les choses soient à l’avenir clarifiées entre les deux établissements afin de ne pas pénaliser les élèves.

Concernant l’ensemble des questions et problèmes soulevés par la mise en place du projet de secteur bi-collège, ils demandent que soit mis en place un suivi effectif plus serré. À suivre.

 

M. Jardry annonce que tous les élèves scolarisés cette année en 3ème à Berlioz pourront bénéficier du bonus REP pour l’entrée au lycée.

L’idée de groupes de travail plus restreints est évoquée par M. Teulier. À suivre.

Aucune date n’est pour le moment fixée pour un prochain comité de suivi. À suivre.


PS: Nous tenons à la disposition des personnes intéressées le document complet rendant compte des recherches menées par Julien Grenet et Youssef Souidi. Nous écrire sur parentsberlioz@yahoo.com

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12 novembre 2019

CONSEIL D'ADMINISTRATION DU 5 NOVEMBRE 2019

Chers parents,

 

Nous vous proposons un compte-rendu succinct du conseil d'administration du 5 novembre 2019.

 

Dans un premier temps, les membres des commissions ont été désignés (conseil de discipline, CHSCT, commission permanente..).

 

Nous avons voté :

  • la convention de prêt de livres entre Berlioz et Coysevox,

  • la convention partenariat inter "SEGPA"entre les collèges BERLIOZ, CESAIRE et DORMOY,

  • les conventions avec SIERRA PRO et l'association Je Tu Il,

  • le principe de l'organisation d'un voyage au ski à destination de la 5ème sport,

  • la mise en place de nouveaux horaires le matin avec la mise en rang à 7h55 et non 8h (afin d’assurer 55mn de classe à chaque cours malgré les temps de déplacement entre les salles).

 

 L'équipe de Direction nous a informé de l'organisation des conseils de classe :

  • en trimestres pour les élèves de SEGPA,

  • en trimestres pour les élèves de 3ème avec la particularité suivante :

    • 1er conseil en comité fermé (professeurs, délégués de parents et d'élèves), qui auront lieu la semaine du 25 novembre ; Une réunion parent professeur aura lieu pour la remise des livrets,

    • 2ème et 3ème conseils ouverts (avec rendez-vous pour chaque élève avec ses parents),

  • en semestres pour les élèves de 5ème ; tous les conseils seront fermés et un bulletin de notes intermédiaire sera envoyé aux familles.

 

Nous avons ensuite abordé les questions diverses des représentants des parents d'élèves auxquelles nous vous apportons les réponses du collège :

 

Vie scolaire

  • Les absences sont-elles toujours automatiquement signifiées aux familles, si oui sous quel délai

Un temps de rodage a été nécessaire mais à partir de la rentrée de la Toussaint, 4 envois par jour seront effectués aux familles. 

  • Les absences de professeur (surtout le matin) peuvent-elles être notifiées par sms aux familles ?

Dans la mesure du possible cet envoi aura lieu mais cela représente un coût financier pour le collège.

  • Tous les postes d’AED sont-ils pourvus ? De plus des parents nous ont remonté des comportements inappropriés de certains d’entre eux. 

Au 5 novembre, tous les postes sont pourvus et l'AED concerné a été reçu.

  • Remontées d’une présence diminuée par rapport à l’an dernier d’adultes référents dans la surveillance de la cour. Est-ce pour cela que les élèves ne peuvent stationner dans le préau ?

Les élèves sont autorisés à rester dans le préau. Du fait de l'arrivée de nouveaux AED, il a fallu réexpliquer les règles, qui sont maintenant connues de tous.

 

Intendance

  • Un distributeur de savon peut-il être mis en place dans les toilettes ?

L'intendant a vérifié, un distributeur de savon est bien présent et il est rechargé régulièrement.

La Direction nous confirme que les toilettes resteront fermées pendant l'interclasse.

Le problème de poubelle à Berlioz 2 va être vérifié.

  • Des repas à la cantine ont manqué et plus généralement le grammage est diminué du fait du manque de plats. Des ajustements sont-ils prévus et les conserves à la disposition établissement ont-elles été utilisées ce jour de manque de plat ?

A chaque dysfonctionnement, des repas supplémentaires ont été fournis au collège.

  • Point sur le budget participatif, comment se dérouleront les travaux ?

Des groupes de travaux doivent être mis en place avec des parents volontaires.

 

Direction

  • Les emplois du temps sont-ils enfin définitifs ? Comment s’articule la circulation B1-B2 ?  L’accompagnement par un adulte référent du collège est-il systématique ?

La Direction répond par l'affirmative à ses deux questions.

  • Manuels scolaires où en est-on ? Y en a-t-il un jeu dans les classes pour éviter aux enfants de les emmener au collège ?

Ils seront distribués d'ici la fin de semaine à tous les élèves. Les élèves devront emmener et ramener leurs livres en cours.

  • Un point sur les activités extrascolaires peut-il être fait à l’attention des familles avec les horaires et jours (devoirs faits, chorale, ateliers théâtres, guitare, projet Berlioz…) ?

Un excel sera envoyé aux parents avant les vacances de Noël.

  • De nombreux professeurs n’indiquent pas sur pro-note le travail fait en classe et les devoirs à faire, est-ce une obligation ?

Il n'y a pas d'obligation.

  • Un rappel sur les règles d’utilisation de la messagerie de ParisClasseNumérique peut-il être fait à l'équipe éducative dans son ensemble (ex élèves sanctionnés dont l’information est donnée à tous les parents de la classe). 

Ce rappel a été effectué.

  • En cas d’absence de professeurs sur une longue période et non remplacés (ex prof de techno), peut on prévoir des heures de rattrapage des cours?

Les professeurs peuvent s'ils le souhaitent rattraper les cours.

  • Où en est la réflexion du rectorat au sujet des points de bonification pour les élèves de 3ème dans Afelnet ?

Ce point sera abordé lors du comité de suivi du 18 novembre.

 

Professeurs

  • Sans remettre en cause le droit d’information syndicale, est-il possible de ne pas la programmer systématiquement à la même heure et le même jour ?

Les heures syndicales auront toujours lieu à 8 h mais les jours varieront, comme ça a été le cas en début d’année.

 

Nous restons à votre disposition pour tout complément d'information.

Vos représentants élus au CA

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10 octobre 2019

ELECTIONS DES REPRESENTANTS DES PARENTS D'ELEVES AU CONSEIL D'ADMINISTRATION

ELECTION DES REPRESENTANTS DE PARENTS D'ELEVES

VENDREDI 11 OCTOBRE 2019

 

U P CB

Union des Parents du Collège Berlioz

 

 

Chers parents,

 

Les élections pour choisir vos nouveaux représentants au Conseil d’Administration du collège auront lieu le vendredi 11 octobre. Faut-il le rappeler : Plus nous serons nombreux à voter, plus les parents élus seront représentatifs, plus leur parole aura du poids.

 

L’UPCB est une association indépendante. Parents et citoyens, nous souhaitons nous impliquer pleinement dans la vie du collège. Il s’agit de déployer toute notre énergie et tous nos efforts afin que chaque élève trouve au collège les conditions propices à ses études, à sa réussite ainsi qu’à son épanouissement.

 

Le dispositif dit de “montée alternée“ est maintenant pleinement effectif entre les collèges Coysevox et Berlioz. Nous souhaitons qu’il contribue à l’instauration d’un climat de travail et de vie serein et harmonieux dans les deux établissements. Bienvenue aux élèves venus de Coysevox faire leur 3ème à Berlioz.

 

Permettre à tous d’être mieux associés à la vie du collège, être représentatifs de la diversité des familles, faire entendre nos points de vue aux conseils d’administration, aux conseils de classe, mais également auprès du rectorat et de la Mairie de Paris, telle est notre ambition.   

 

Chaque voix compte ! Nous comptons sur vous.

 

VOTER EST UN DROIT ! VENEZ NOMBREUX !!!

 

VENDREDI 11 OCTOBRE 2019 de 12h à 18h30

Et si vous ne pouvez pas venir,

VOTEZ PAR CORRESPONDANCE !

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27 septembre 2019

BUDGET GAGNANT

 

 

Budget participatif

 

Les collégiennes et les collégiens vous disent merci !

 

Des  espaces accueillants aux collèges Hector Berlioz et Marx Dormoy : projet Gagnant ! Bravo et merci aux 1446 parisiennes et parisiens qui ont voté pour notre projet.

 

 

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24 septembre 2019

DEMANDE DE BOURSE


Chers parents,

La bourse des collèges est une aide versée aux familles pour accompagner la scolarité d’un enfant inscrit au collège. Vous y avez peut-être droit !

Pour vous éclairer et vous aider à faire valoir votre droit et à effectuer votre demande en ligne, l’association HALAYE organise des permanences.

N’hésitez pas à venir demander de l’aide !

Les permanences se tiennent au Centre Social Belliard,

145 rue Belliard à Paris 18ème.

Mardi 1er octobre de 14h à 16h

Mardi 8 octobre de 14h à 16h

Mardi 15 octobre de 14h à 16h

 

Bien cordialement

 

Vos représentants de parents d'élèves au CA

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18 septembre 2019

BUDGET PARTICIPATIF

Les collégiens ont besoin de votre soutien.

Dans le cadre du Budget Participatif Ville de Paris, les élèves du CVC (Conseil de la vie collégienne) ont déposé au nom du collège Hector Berlioz deux projets.

Le premier projet porte sur la réalisation d'un petit amphithéâtre de 70/80 places environ, espace modulable devant permettre le développement de pratiques liées à l'éloquence, la musique, le théâtre etc.

Cette installation pourrait permettre à l’avenir l'ouverture d'une classe CHAT (classe à horaires aménagés théâtre).

Le second projet porte sur l’aménagement de la terrasse au dessus du CDI, espace actuellement inutilisé. Il s’agira de créer, à l’abri d’une verrière végétalisée, un espace sécurisé de détente et de convivialité. La cour du collège n’est pas grande…

Ces deux lieux, une fois aménagés, pourraient être ouverts, sous conditions, aux associations et aux écoles du quartier.

Ces deux projets ont été couplés avec celui du collège Marx Dormoy prévoyant l'aménagement d'un préau dans la cour du collège.

Ces projets sont soumis au vote jusqu’au 22 septembre à 20h.

Tout le monde peut voter !

C’est simple : cliquer sur le lien suivant :Des espaces accueillants aux collèges Berlioz et Marx Dormoy

Des urnes permanentes sont aussi à votre disposition pour voter :

 

-Place Jacques Froment 

-Maison Bleue (Porte Montmartre adjacent à la médiathèque Jacqueline de Romilly

-Antenne de la Mairie, rue Achille Martinet.

-Mairie du 18ème

-Devant la Recyclerie, 83 Bd Ornano (entrée Métro Porte de Clignancourt)

Pour que ces projets aient une chance d’aboutir, nous avons besoin de votre vote, de celui de vos enfants, voisins, amis....

Nous avons aujourd'hui l'opportunité de faire de notre établissement un lieu de vie et de travail agréable, propice à la réussite et l’épanouissement de chacun. 

Votez nombreux !

 

 

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